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徐广凤老师的学习感悟:探索内化,成长深化

作者:徐广凤 来源: 录入者:段希莲 编辑审核: 发布时间:2018年10月25日 点击数:

徐广凤老师的学习感悟:探索内化,成长深化  

—《团体心理辅导与咨询方案设计(一)》有感  

20181010日下午,我校心理健康研究中心的专职教师为我们进行了一次精彩的团体理论与技能培训,通过本次培训收获满满。  

开始阶段老师带领我们通过热身活动,使我们队员精神饱满,振奋振奋,为愉快地培训活动做好了充分的准备。接着从“一节心理健康教育课的标准、学校团体辅导的基础知识、团体各阶段常见的设计形式、授课教师的自我定位”这四个方面进行了详细的讲解。  

经过本次培训活动,深深的感受到:作为一名合格的心理教师不仅具备扎实的专业知识,教师还需具备共情、真诚、无条件积极关注等良好的态度特质,并在教学的过程中得到正确的表达;教师在整个辅导过程中能够设、确定并维持一定安全和温暖的团体动力的运行,学生才会敞开,产生信赖、理解和支持与谐气氛,并用鼓励相互分享,引导学生自我探索。  

心理健康教师在团体活动中更做好的角色:好朋友、小组成员、心理专家、团体领导者等,而不是扮演居高临下的领导者角色。在今后的心理教学之路上,我将不断探索、研究争取做一名更优秀的心理教师。

  

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