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莱芜市妇联“爱智行”家庭教育指导中心团体心理辅导—— 《倾听与表达》

作者: 来源: 录入者:段希莲 编辑审核: 发布时间:2018年10月17日 点击数:

莱芜市妇联“爱智行”家庭教育指导中心团体心理辅导——

《倾听与表达》

2018年10月13日下午2点30分,莱芜市妇联成立的“爱智行”家庭教育指导中心承办的高二团体辅导活动,在莱芜市莱城区凤城高中顺利开展。 活动由莱芜市十七中专职心理教师王传玲老师带领,“爱智行”家庭教育指导中心的3名老师做助教,活动的主题为《倾听与表达,架起沟通的桥梁》,时间为150分钟。

暖场活动“快乐抓快乐”,引发学生一阵又一阵的笑声,有的同学多次被抓,有些落莫;有的同学一次都没被抓住,得意洋洋,笑声连连。分享时有的说太紧张了,以至听到"快,快"都当成"快乐”了,反应过来时晚了,太遗憾了。

团队组建阶段的约定是让每人自己写3至5条,并贴在自己和大家看的见的衣服上,用“凤城人最美”5个字就把学生分5组,简单又顺畅。

 

团队工作阶段“超音速”,检验了学生的交流和沟通能力。同学们为了小组的成功,想尽各种办法,热烈讨论,群策群力,三轮战罢,发现速度越来越快,笑声不断,团体动力不断攀升。有的小组分享大家都能团结在一起,希望自己小组能赢,都很乐观,不互相抱怨,只想快速完成,制定了详细的行动计划;有的小组失败了,是因为没仔细聆听队友传回的信息,对信息判断失误,秩序乱;有的说活动中最大的收获是团结一致、速度快、友善、反应能力要强,冷静沉着,战术非常重要!还有的同学说收获了友谊,增强了凝聚力,思维能力提升!有的说小组一定要团结,还要把细节处做好才能更快成功。

激动人心的“0H卡牌故事大接龙”活动,调动所有同学的参与热情,要求每人用1一3句话表达出图片的意思并接上一名同学的故事。同学们经过简单的思考之后就开始了,刚开始故事情节简单明了,一会就一波三折,让人匪夷所思,充满了奇趣,吸引了同学们的注意力。中间突如其来的故事复述,既把同学们的心思只放在自己的图片上调整到关注到发言人,还能检测出发言人的表达是否让所有人听清。

团体结束阶段,有的人分享了感叹同伴们丰富的想象力,要学会倾听与思考,最后再表达自己所想;有的说倾听时要做到心神合一,才能充分而清晰地表达自己的所感;有的说波澜起伏的情节带动整个氛围,要表达时注意遵从语言逻辑,清晰条理,倾听要捕捉重点,善于思考;有的说认真倾听的人能更自然地接出下文,表达地更流畅,生活中要做一个善于倾听别人意见的人;有的说要尊重别人,认真倾所,准确简法明了地表达才能让倾听者听懂;有的说每个人的想象力都很丰富,而且故事也有一定的连贯性,清楚的表达和认真的倾听都非常重要;人与人之间可以互相照顾、理解,都为下一个人留了空间,想象是无穷的,都很丰富,如大海一样宽阔无际;倾听可以拓宽自己认识领城,可以懂得尊敬别人,也可以了解别人性格;有的同学说在倾听与表达的过程中一定要集中注意力并积极思考,尊重每个人的发言与观点并适当的使自己与他人的观点相契合,找到共同点,从而产生共鸣……

坚持不打扰学生的团体辅导理念,在门外认真听课的心理老师们

课后认真教研的老师们,王传玲老师就课程设计从理念到活动的选择一一做了详细说明,热情解答老师们的疑问,给予中肯的成长建议。

 

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